艺术概论-什么是艺术概论
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德国美学家康拉德·费德勒最早提出艺术学与美学的分离，被称为“艺术学之父”。
19世纪后期，康拉德·费德勒已注意到绘画、雕塑语言的纯可视性意义，强调视觉语言的独立地位。他认为，美与愉悦的情感有关，艺术则是遵循
什么是艺术概论
艺术概论是一门研究艺术活动基本规律的课程，是阐述艺术的基本性质、艺术活动系统以及艺术种类特点为宗旨的科学体系。艺术概论是对艺术活动进行分析、研究，以揭示艺术的本质和规律，指导人们按照艺术的特殊规律进行艺术创作和艺术鉴赏，提升人们的艺术修养，充分发挥艺术的各种功能的学科。
艺术概论的学科属性
人文科学；研究人类的信仰、感情、道德和美感等。包括艺术学、历史学、语言学、文学、哲学、考古学以及具有人文主义内容和运用人文主义方法的其他社会科学等。
哲学
是关于世界观、人生观和价值观的学说，它以整个世界（包括宇宙、自然界、社会和人）为自己的研究对象，是一切自然知识、社会知识和人文知识的概括和总结。
美学
是以一切美的领域为自己的研究对象，具体地说，就是美的存在、美的本质、美的规律、美的认识、美的感受、美的创造等领域。
心理学
是研究心理规律的学科，以心理现象和心理特征为研究对象。如认识、情感、意志等心理过程以及能力、性格等在心理特性的规律。
艺术概论的学科任务
·系统地阐述艺术活动的基本状况，使学习者确立科学的、进步的艺术观
·了解艺术活动各个环节的密切联系，探讨艺术回答的规律和特点
·指导人们遵循审美规律和艺术规律进行能动的创作、接受和批评
艺术学理论有三个组成部分：艺术理论、艺术史和艺术批评（艺术评论）
中国古代艺术理论著作：中秋时期孔子编纂《乐经》、公孙尼子的《乐记》。西汉刘向编纂的《乐记》，其思想资料来源于先秦诸子言乐事者。
三玄《老子》《庄子》《周易》
四书《大学》《中庸》《论语》《孟子》
五经《周易》《三礼》《书经》《诗经》《春秋》
艺术概论的研究对象
·每门学科都有自己特定的研究对象
·艺术理论的特定研究对象：各门艺术的普遍规律
具体来说，艺术理论要综合地研究、考察人类社会的一切艺术现象，探索和揭示各种艺术现象共有的普遍规律，主要是研究各门艺术现象的共性问题，艺术的基本原理和概念范畴问题
·有关艺术理论需明确两点
第一，艺术理论与艺术史、艺术批评的关系不具体研究
第二，艺术理论与部门艺术理论的关系；一般与特殊，普遍与个别
艺术概论的主要内容
1、艺术的起源与本质特征
2、艺术的门类划分
3、艺术的发生发展
4、艺术的创作活动
5、艺术作品
6、艺术接受与艺术动能
第二节 学习目的与研究方法
一、学习目的
学习目的：理论指导实践
·谢赫：六法，中国古代绘画进入了理论自觉的时期，后代画家始终把六法作为衡量绘画成败高下的标准
·顾恺之：以形写神
·古希腊：波利克里托斯1:7比例的《法则》
留西波斯将1：7的比例改为1:8
·马克思：人也要按照美的规律来建造
·一个艺术家如果不注意理论的研究和思考，仅凭自己的技艺和直觉去表现，只能江郎才尽成为艺术匠人
二、研究方法
1、历史上对艺术的几类研究方法
（1）主观唯心主义的方法
艺术是艺术家个人主观意识的产物，同外界事物无关
意大利哲学家克罗齐主张“艺术是幻象或直觉。”——直觉说
德国表现主义强调艺术是“自我表现”
它否认艺术与现实社会生活的关系，而主张艺术只是“自我”的表现，是主观意志、意识、感觉或感情的表现
（2）客观唯心主义的方法
先于自然界而存在的某种精神是世界的本原。它认为艺术的根源就在于这种先于自然界而存在的“理念”、“客观理念”或“绝对精神”
古希腊哲学家柏拉图认为，艺术是对“理式”的摹仿的摹仿。——“理式说”三种床
（3）旧唯物主义的方法
在艺术的哲学问题上，凡承认艺术是现实的反映，肯定客观存在是第一性的而反映，肯定
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